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La Mission Mevavoix
Depuis 2001, j’enseigne la voix avec une passion profonde pour l’être humain et pour la vérité de l’expression. Ma mission : aider chacun·e à se réapproprier sa voix, à se libérer de ce qui l’empêche de résonner pleinement, et à révéler son potentiel vocal — que ce soit pour chanter, s’exprimer, guérir ou créer.
J’ai développé une approche moderne et holistique, fondée sur trois piliers : la voix, le corps et l’être. Mon enseignement allie technique vocale précise, conscience corporelle, voix somatique et expression authentique, pour faire de la voix un véritable outil de transformation intérieure et de connexion à soi.
La professeure
Chanteuse et pédagogue passionnée depuis 2001, j’ai fondé le Studio Mevavoix en 2019 à Sherbrooke pour offrir un accompagnement vocal sur mesure, adapté aux besoins de chaque élève — du débutant curieux à l’artiste professionnel.
Formée en chant classique, diplômée d’une maîtrise en chant et lauréate de plusieurs prix d’interprétation, j’ai poursuivi mon perfectionnement à travers des coachings et stages internationaux auprès de maîtres renommés, et j’ai exploré en profondeur les approches modernes du chant et de la pédagogie vocale contemporaine.<
Depuis plus de dix ans, j'étudie et explore différentes méthodes de chant de type moderne, dont :
- Estill Voice Training (niveaux I & II) – Jo Estill,
- Technique du chanteur moderne (TCM) – Allan Wright,
- Complete Vocal Technique (CVT) – Cathrine Sadolin,
- Principles of Voice Production – Ingo R. Titze,
- Speech Level Singing (SLS) – Seth Riggs,
- The Four Pillars of Singing – Robert Lunte,
- The Singing Success Program – Brett Manning,
- Sing Like The Stars – Eric Vetro,
… et plusieurs autres formations et analyses en Vocology et chant contemporain.
Je m’intéresse de près à la science vocale et aux découvertes récentes dans le domaine de la voix. Je m’appuie sur des principes anatomiques et acoustiques actuels, et je nourris ma réflexion par des lectures et des articles scientifiques, notamment dans des publications comme le Journal of Voice de la Voice Foundation.
En parallèle, j’ai approfondi l’aspect corporel de la voix par des études en éducation somatique : Méthode Feldenkrais, Eutonie, Technique Alexander, Rythmique Jaques-Dalcroze, yoga du son, mouvements guidés et conscience corporelle.
Je m’efforce de dépoussiérer les vieilles méthodes encore trop souvent enseignées au Québec, en proposant une pédagogie vivante, incarnée et ancrée dans les réalités modernes de la voix chantée et parlée.
J’ai enseigné dans de nombreuses écoles de musique à travers le Québec, et j’ai fondé ma première école de chant à Québec, l’École de musique AMD, où j’ai enseigné entre 2015 et 2018.
Au fil des années, j’ai formé des centaines de chanteur·euses de tous horizons : pop, rock, métal, gospel, Broadway, classique, et plus encore.
Ma pédagogie est basée sur une approche claire, actuelle et bienveillante, qui allie connaissances techniques et scientifiques, conscience corporelle, écoute attentive et respect profond de la singularité de chaque vo
La thérapeute
Depuis plus de 15 ans, j’explore les liens profonds entre la voix, le corps, les émotions et le système nerveux.
Ma pratique thérapeutique est née d’un long chemin personnel, marqué par des épreuves, des éveils et une quête constante de sens et de vérité intérieure. Elle s’incarne aujourd’hui dans une approche que j’ai développée : la voix-somatique, une méthode de libération vocale enracinée dans le corps, la respiration, les vibrations et l’écoute profonde de soi.
Formée en éducation somatique, j’ai étudié la Méthode Feldenkrais, l’Eutonie, la Technique Alexander, la Rythmique Jaques-Dalcroze, ainsi que d’autres approches centrées sur la conscience corporelle. Je me suis également intéressée au yoga du son, à la psychophonie, aux sons primaux, à la régulation du nerf vague et à la méditation vocale. Mon approche s’appuie sur des principes neurophysiologiques solides, une compréhension actuelle du stress et des traumas, et une écoute intuitive de la voix comme messagère du corps et de l’être.
J’unis les connaissances scientifiques aux savoirs sensibles pour offrir des expériences de libération vocale profondes, humaines et transformatrices.
Je propose aujourd’hui des Ateliers Voix-Somatique, des accompagnements individuels, des exercices de résonance et de vibration, ainsi que des espaces d’expression guidée, pour toutes celles et ceux qui désirent se reconnecter à leur voix vivante.
Nous travaillons actuellement à la création d’un lieu dédié à cette démarche : le Centre Âme Corps Voix, un espace inspirant situé à Sherbrooke, secteur Saint-Élie-d’Orford, qui ouvrira possiblement dans un à deux ans. Ce centre accueillera des formations, retraites, événements, soins et ateliers autour de la voix, du corps et de l’expression créative.
La chanteuse et la musicienne
Chanter a toujours été ma manière la plus naturelle d’exister.
Formée en chant classique, diplômée d’une maîtrise en interprétation vocale, j’ai chanté de grands rôles à l’opéra et me suis produite dans plusieurs pays, en solo comme en ensemble, dans des contextes professionnels riches et variés. Mon parcours m’a menée à explorer une grande diversité de styles — du lyrique au pop, du blues au rock, du gospel aux musiques du monde — avec une recherche constante de vibrations, d’émotions vraies et d’expressions vivantes et autenthiques.
Je suis co-créatrice du collectif IrieVerse, un projet reggae engagé et lumineux dans lequel je suis choriste et claviériste. Nous nous sommes produits à plusieurs reprises au Québec et nous organisons régulièrement des jams et des rassemblements de musiciens autour de la musique consciente, du partage et de la créativité collective.
En parallèle, nous travaillons à la création d’un lieu de diffusion artistique en Estrie : une salle de spectacle chaleureuse, accueillante et inspirante, qui offrira une scène à la création émergente, aux artistes indépendants et aux projets porteurs de sens. Nous sommes toujours à la recherche de bénévol(e)s pour venir aider sur le terrains et à la créations de nouveaux espaces.